Experiències positives en el context de la formació no reglada d'un nen AACC.

Aquest text parla d'una experiència personal d'una de les nostres famílies i l'agraïment especial a qui SI va donar suport i resposta especialitzada al nen, tot i la seva curta edat.

Des d'Actuar! volem visibilitat totes aquelles accions que contribueixen al bon desenvolupament personal i emocional relacionat directament amb l’alta curiositat dels nostres nens i nenes d’altes capacitats.

En aquesta ocasió ens agradaria exposar el cas viscut per un dels nostres joves associats, de 7 anys donat que la seva experiència pot ser la de molts nens i nenes i, amb això, esperem ajudar a altres nens i a les seves famílies.

Ell va trobar a la platja una roca amb uns forats estranys, com no estaven segurs de què es tractava i per motivar-lo a que cerqui respostes a l'escola, es van endur la pedra, li van fer fotos i la van mostrar a la mestra de ciències. D'això ja fa mes d'un mes i no hi ha hagut resposta per part del professorat del centre docent. La família es va reunir amb la mestra, arribant a oferir.se a ajudar a documentar-se per tal de donar la resposta i posterior exposició al final de classe, com una eina més d’enriquiment i estímul dels interessos, però no es va obtenir una resposta positiva en quant a disposició cap a aquesta proposta d’investigació i treball a classe arrel de la troballa. Amb la frustració que a qualsevol pare/mare de joves dotats ens causen aquesta mena de respostes, la família es va dirigir a la Universitat de Ciències de la Natura de Barcelona explicant el cas, indicant que el nen és vora dels 7 anys i que presenta inquietud en relació a aquell tema.

En pocs dies el Degà de la Universitat va respondre al nen, amb una explicació de la composició de la roca i de la seva forma arrodonida i amb la explicació de un paleontòleg de la universitat respecte els forats, no sols que son fets per animals, sinó també, quins animals concretament deixen aquestes empremtes. Una explicació completa i molt entenedora amb la que es va podar ampliar els coneixement cap a conceptes com la sedimentació, que son les roques calcaries i això va dur a la família i al nen a la descobert animalons marítims nous.

Desde Actuar! ens resulta especialment greu que una mestra d’educació primària tingui massa ocupacions per ajudar al nen a satisfer la seva inquietud intel·lectual però en comptes un degà d'universitat si trobi el temps i les ganes de respondre i cercar en companys la informació que li manca per respondre a un nen de 7 anys

Des d'ACtuar! volem agrair oficialment i en nom de totes les famílies que en formem part, el seu gest, el seu temps i la valuosa informació que va rebre el nostre petit soci - però gran home - YM. Sincerament i després de 22 anys al capdavant de la lluita pels drets i l'atenció a les persones d'ACI, poques (però molt respectables) vegades hem tingut aquesta mena d'atenció.

Creguins que és summament difícil aconseguir donar a la canalla del nostre col·lectiu, tot allò que demana i no se'l pot negar - per molt que el sistema educatiu insisteixi a fer -. És com negar l'aigua a l'assedegat. Poques vegades ens trobem "a l'altra banda" un interlocutor que es resisteixi a acceptar que molts d'aquests menuts i menudes es perdran si no fem quelcom. No deixarem de lluitar per això.

L'accés primerenc d'aquestes criatures a alimentar la seva insaciable curiositat, així com la possibilitat d'accedir al nivell de coneixement i explicació universitaris - extrem que en el seu dia vam tenir l'honor i el plaer de tractar amb la llavors Directora General d'Infantil i Primària, Sra. Alba Espot - impediria la pèrdua d'un talent que és tan vital pel nostre país. No ens ho podem permetre.

Esperem poder comptar amb vostè/s arribat el moment, si tenim més menuts amb inquietuds per les Ciències de la Terra, a qui poder obrir les portes de la Universitat, "toqui o no toqui" segons el rígid sistema educatiu que intentem canviar.

Actuar Associacó d’altes capacitats

Som co-fundadors i integrants de la Federación Española UNION AACC, juntament amb 17 associacions més de tot l'Estat, així com col·laboradors en diversos projectes internacionals relatius a l'associacionisme en matèria d'ACI.

Igualment donem suport, formació i assessorament a professionals de tots els àmbits i a tota aquella persona interessada en la realitat - no pas en els mites - al voltant de les altes capacitats intel·lectuals, viscudes des del seu interior. Per aquestes tasques comptem amb professionals seriosos i formals, vinculats a diverses universitats i altres entitats.

GRÀCIES per formar part d'aquest canvi. Aquest gest dona alè a altres families i nens i els obre la porta a recórrer a recursos que mai haguéssin contemplat..